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熟练应急处置流程提升疫情防控能力——琼山三小2022年春季疫情防控桌面推演暨实战演练

发布时间 :2022年05月19日发布人 :吴清雅浏览量:

　　为贯彻落实上级关于疫情防控工作的要求，抓实抓细我校疫情防控各项工作，切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，根据云文龙校长的防疫工作部署，我校组织开展了新冠肺炎疫情防控演练系列活动。

　　云文龙校长向全体师生员工进行演练工作总体部署。

　　本次演练以“熟练应急处置流程，提升疫情防控能力”为目标，为确保演练活动的有序和规范，演练前，梁其明副校长对全体教职工进行了疫情防控桌面推演暨实战演练部署。本次活动分三个主题：1.预防春季传染病知识培训；2.疫情防控桌面推演；3.疫情防控实战演练，演练共设定了六个具体场景，通过现场演示帮助学校疫情防控人员熟悉应急处置流程，提高其应急处置能力。

活动一：

校医对全体教职工进行预防春季传染病知识培训。

活动二：

梁其明副校长对全体教职工进行疫情防控演练桌面推演。让每个人能更好的应对学校疫情防控突发事件的处置。

全体教职工参加本次推演活动。

活动三：

实战演练活动。

　　2022年3月25日上午，我校组织开展了新冠肺炎疫情防控应急演练活动。学校校长云文龙任演练总指挥，梁其明副校长任现场总指挥，全体教职工和五年级（5）、（8）班的学生参加了此次演练活动。

演练场景1

学生入学演练

地点：校门口

　　学生列队入校。

值日教师对入校学生进行体温检测。

发现发热学生，校医到现场进行处置。

　　带领发热学生隔离室，等待防疫部门处置。

　　学校疫情防控总指挥云文龙校长向上级主管部门报告情况。

演练场景2

学生放学演练

　　学生间隔一米距离列队出校门。

演练场景3

教职工上班演练

演练场景4

班级晨检演练

班主任对学生进行体温检测。

　　发现发热学生，报告校医进行处置。

　　打开门窗，疏散教室里的学生。

　　工作人员对教室和楼梯进行消毒。

演练场景5

学生个人防护演练

　　学生间隔一米距离列队洗手。

　　学生有序按照“七步洗手法”进行洗手。

演练场景6

核酸采样演练

　　教师穿上防护服做好核酸检测工作准备。

　　学生列队进行核酸采集。

　　工作人员对核酸场所进行消毒。

　　疫情就是命令，防控就是责任。疫情无小事，责任重在肩。通过本次演练活动，让全校师生熟悉应急处置过程，做到人人知流程，岗岗懂处理，把校园疫情防控工作做实做细。本次演练活动，不仅提高了学校对新冠疫情的防控应急处置能力，也检验了学校疫情防控小组的应急指挥和协调能力，为校园安全提供了有力保障。

策划：云文龙梁其明

图片：洪奇进苏兴顺

编辑：洪奇进

审核：梁其明

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