为确保教学工作高效、有序地展开,进一步强化学校教育教学管理,促进教学质量稳步提升,2025年3月19日下午我校进行了本学期第一次教学常规检查。
曾静教导、黄明敏教导认真地查看老师们的教案和学生的作业。
老师们就自己所负责的年级科目,从作业的上交数量、书写规范程度以及老师们的批阅等方面进行全面、细致查看。用心分析,找出亮点,并发现不足之处。
详尽的教案是教学活动顺利开展的基础。老师们的教案书写规范,字迹清晰端正,教学过程详细,重难点把握准确到位,教法、学法灵活运用。
老师们的电子版教案规范展示了对课堂教学的严谨标准,并进行了二次备课以确保教学质量。教学设计充分体现了对培养学生审美能力和创新思维的重要作用的认知及其科学有效的实施策略,包含了丰富的元素和信息,从情绪导入到认知阶段的教学计划,再到体验环节和评价反馈,每一步都精心规划,确保学生能够在课程中获得丰富有趣且具有启发性的学习体验。
学生的成长过程可以从基础知识点掌握到深入思考能力的发展逐步展现出来。手写的生字本、修改痕迹明显的作文以及同步练习本,都记录了他们学习的点滴进步。这一系列材料不仅反映了学生在学校中的学习轨迹,还体现了教师对个性化指导的关注与投入。
数学作业本上的片段展示了学生对概念理解与应用的能力水平。从简单的算术运算到复杂的几何问题,每一道题目都是对他们思维能力的考验。这些练习不仅是学习效果的反馈工具,更是课堂教学的重要组成部分,帮助学生巩固知识并提升解决问题的能力。
本次作业检查发现了诸多值得肯定之处,但也看到了一些问题,如个别教师批改不够仔细,个别学生封面填写不够整洁等。
本次教学常规检查充分体现了我校教师团队严谨的工作态度和扎实的专业功底。从教学计划的制定到课堂实践的落实,再到作业批改与教学反思,每个环节都凝聚着全体教师的心血与智慧。相信在大家的共同努力下,我们的教育教学工作必将迈向新的高度!