春光无限好，伴随着轻柔的春风，琼山三小语文组的教研活动如春花般慢慢开放。

        2022年3月8日上午，四年级语文备课组齐聚教工之家，商讨作业设计及教学练评一体化的可行性、方法、分工。并就即将到来的借力教研明确备课、上课内容。

       活动通知

                           活动签到表

                            活动记录表

         活动过程

　　 活动在组长黎容余老师的主持下展开

　　老师们在研讨中认识到：这种教学练评一体化的理念主张在教学中先确定学习目标，而后确定学习目标的评价方式，最后再来进行具体的教学设计和组织教学活动。依此将上述过程细分为三步：“确定预期的学习目标”，其次，“制定如何证明学生实现了学习目标的手段与措施”，最后“安排各种教学活动、指导学习活动、达成学习目标”。这其实是一种逆向设计，有利于解决教学无序的状态。

        明白了这一点后，老师们都表示今后一定要把测评和教学目标紧密联系起来，精心设计作业题目，检测什么就教什么。老师们还对作业设计和分工做了细致商讨!

　　之后，针对即将到来的3月16号的借力教研，备课组还确定了展示的课文《猫》。大家都期待着在专家的引领下，各方面的能力再得到加强，在波澜壮阔的海面上激荡出自己的浪花!

图文：吴雪芹

审核：黎容余